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本书透过科学的角度来探讨人类为什么以及从何开始我们最基本的技能：阅读

阅读或许是现代文明最重要的习惯。数世纪来，阅读是我们自我成长以及社会进步的答案，今天，数百万人民需要阅读才能参与社会。但是，我们有没有认真考虑过阅读的由来？这本书叙述了美国科学家如何试图研究并理解“阅读”这个概念，而透过了解它，我们是否能改善人们如何阅读？

从1900年开始，研究员试图说服人们阅读的紧迫性—我们需要能够了解它才能够开始发展、发明、实验、调查等等。他们研究人类的眼睛如何在页面上移动，之后透过访问来了解大脑是如何分析及计算这些字母。在同时，工作人员在美国各地的社会面上研究阅读，第一次创造了一种“资讯的地图”。他们历史性的研究工作透露了美国根据人民不平等的教育问题，北方与南方之间的差别、城市与乡下的差别、白种人与黑种人的差别—而试图找到方式弥补这些差距。

这本书透过科学的方式来解释阅读如何塑造我们的时代以及为什么到今天，阅读以及阅读教育是当今的教育系统里还是这么受争议的话题。

关于作者：

Adrian Johns is the Allan Grant Maclear Professor of History at the University of Chicago. He is the author of Death of a Pirate: British Radio and the Making of the Information Age.