何谓青春？朋友何处可寻？我们该如何回望祖先的身影？勇气是否拥有无数种形态？为何我们总是无法摆脱对上帝或祂缺席的沉思？何谓流亡？家庭应当如何解读？法律的正义，我们能够真正接受吗？这些问题，宛如一条条精神的航道，引领我们走向成熟，抑或使我们滞留在童年的永恒幻梦中。

在《海豚、旗帜、炮火》一书中，Eraldo Affinati 借用 Giorgos Seferis 诗句的余韵，试图回应这些亘古而切身的疑问。他从自身记忆的断简残篇中筛选、拼凑、收录最珍贵的片段，构筑出一幅内心的地图，标示出二十一道思想的刻痕。这不仅是一场对人类存在的默想，更是对当今世界里阅读与书写之意义的追问。

书页之间，伟大小说家、诗人们——无论古典或当代——如同秘而不宣的旅伴，似指引方向的星辰，在黑暗之中闪烁微光。他们带来更多疑问：战争将我们拖向何方？我们如何凝视自己的国度？真正的自由究竟为何？残垣断壁为何低语？何谓母亲？记忆的重量何以抉择？我们愿意在多大程度上拥抱父亲？

文学，纵然在数位洪流的冲击下破碎零落，依然是一块带着温度的罗盘，引领我们在虚无中寻找方向。透过那些闪耀的字句，我们依旧能试图回应终极的召唤——如何在历史中承担责任？我们不该放弃的革命是什么？智慧是否仍可被寻得？学校是否必须一再被创造？老年该如何安然度过？时间，又该如何被迎向？

作者 ERALDO AFFINATI（罗马，1956年生）出版作品包括：《持械守夜——托尔斯泰的男人》（Veglia d’armi. L’uomo di Tolstoj, 1992）、《1956年的士兵》（Soldati del 1956, 1993）、《白旗》（Bandiera bianca, 1995）、《誓约——米洛·德·安杰利斯的诗歌》（Patto giurato. La poesia di Milo De Angelis, 1996）、《血之原》（Campo del sangue, 1997，入围斯特雷加奖与坎皮耶罗奖）、《危险人物》（Uomini pericolosi, 1998）、《敌人在眼中》（Il nemico negli occhi, 2001）、《一位反抗希特勒的神学家——迪特里希·朋赫费尔的足迹》（Un teologo contro Hitler. Sulle tracce di Dietrich Bonhoeffer, 2002）、《青春世纪》（Secoli di gioventù, 2004）、《秘密同伴——旅行、炸弹与作家的故事》（Compagni segreti. Storie di viaggi, bombe e scrittori, 2006）、《男孩之城》（La Città dei Ragazzi, 2008）、《柏林》（Berlin, 2009）、《爱的朝圣者——义大利作家的天空之下》（Peregrin d’amore. Sotto il cielo degli scrittori d’Italia, 2010）、《叛逆者艾迪的911》（L’11 settembre di Eddy il ribelle, 2011）、《重修生礼赞》（Elogio del ripetente, 2013）、《生命的生命》（Vita di vita, 2014）、《未来之人——走在洛伦佐·米拉尼的道路上》（L’uomo del futuro. Sulle strade di don Lorenzo Milani, 2016，入围斯特雷加奖）、《世界的所有名字》（Tutti i nomi del mondo, 2018）、《另一所学校的梦想——向孩子们讲述唐·洛伦佐·米拉尼》（Il sogno di un’altra scuola. Don Lorenzo Milani raccontato ai ragazzi, 2018）、《逃离疯狂的教室——为生活而教育》（Via dalla pazza classe. Educare per vivere, 2019）。

与 Anna Luce Lenzi 和 Emma Lenzi 合著：《我们也是意大利人——外国人意大利语课程。彭尼·维尔顿学校课本》（Italiani anche noi. Corso di italiano per stranieri. Il libro della scuola Penny Wirton, 2011, 2019）及《我们也是意大利人——习题册》（Italiani anche noi. Il libro degli esercizi, 2019）。

与 Marco Gatto 合著：《仇恨的机制——关于种族主义的对话与对抗方式》（I meccanismi dell’odio. Un dialogo sul razzismo e i modi per combatterlo, 2020）。